1월 오프수업 과제 및 후기

10기 김정은

1월 10일 10시, 수업이 시작되었다. 먼저 교장 선생님의 추후 일정공지가 있었다. 2월은 프리 북페어, 3월은 졸업 여행이 예정되어 있었으므로 1월 오프 수업이 사실상 마지막 수업이었다.

여느 달처럼 데카상스의 과제 발표는 과제를 빨리 올린 순사로 진행되었다. 피울님과 녕이가 수업에 빠졌다. 데카상스는 역시 열 명 꽉 차있을 때 각자의 색깔이 제대로 나타난다. 시종일관 허전했다. <위킹맘의 죄책감> 찰나님과 <두 바퀴로 인생역전> 구달님이 발표를 마치고 내 차례가 왔다.

나는 <(온 가족이) 함께 읽기>를 발표했다. 나도 요즘엔 나름 강의로 먹고 산다 말할 수 있을 정도로 많은 사람들 앞에서 이야기하는 것이 어색한 일이 아닌데, 이상하게도 내가 쓸 책에 대해 이야기할 때는 어찌나 부끄러운지 사람들 앞에 처음 나선 사람처럼 얼굴도 빨개지고 혀도 꼬여 발음도 정확하지 않고 말도 앞뒤가 맞지 않게 나왔다.

한 달 내내 참고도서를 정리하고, 목차를 다듬었지만 그런 노력이 과제에 다 녹아 나오지 못한 듯했다. 책 제목과 목차의 소제목을 쌔끈하게 다시 뽑아 보라, 서문에서 ‘함께 읽기’의 유익함에 대해 임팩트있게 소개하라, 2장 본문은 인트로 – 스토리텔링 – 일러두기로 나누어 현실 이야기와 책 내용 소개 및 참고도서 등의 정보 제공을 짜임새 있게 구성하라 등 내게 도움이 되는 코멘트들이 줄줄 이어져 나왔다. 가족 독서 프로그램을 염두에 둔 멋진 슬로건을 정하라, 먼저 온라인 까페를 열어 잠재 독자와의 소통의 장을 마련하라 등 내가 미처 생각하지 못한 장기적 비즈니스 플랫폼에 대한 조언도 있었다.

10가지 테마 40권의 책 구성에 대한 난이도를 낮추어라, 대중적인 책을 골라라 등의 코멘트도 있었다. 아이들과 함께 읽었던 책들 중에 실제로 가장 반응이 좋았던 책들의 이야기를 다룰 2장의 책 구성에 있어서는 내 주관을 지켜가면서 왜 책 선정을 그렇게 했는지에 대해 설명할 수 있는 논리를 확보해야 할 필요성을 느꼈다. 그리고 내가 간과했던 가족에 닥친 위기에 대해 이야기하는 1장을 보다 생생하게 언급해야겠다고 생각했다. 그래야 ‘2장 온 가족이 함께 읽다’의 필요성이 부각될 것 같았다. 지금은 ‘3장 온 가족이 함께 성장하다’의 상태로 성취감에 휩싸여 그저 함께 읽기가 좋다고만 연발하고 있는 것이 아닌지 현재의 나를 되돌아보는 기회가 되었다.

이어서 <분노하라>에움, <철든 순간들>어니언, <그 남자, 그 여자의 재혼이야기> 참치님의 발표가 진행되었다. 최고의 성취이자 또한 최고의 고난이기도 했던 재혼 이야기를 드러낸 참치님을 잠시 걱정했던 나를 반성했다. 글은 진실에 진실을 담아야 하며 설사 그것이 자신의 가장 아픈 부분이라 해도 한 명의 독자를 위해 드러낼 수 있어야 할 것이다. 참치님의 용기에 응원의 박수를 보내고 싶다.

자신의 전문 분야를 책으로 엮을 희동님의 <B2B 엔지니어>, <어이없게도 국수>와 잘 어울리며 음식과 직장인의 삶을 엮을 종종님의 두 번째 책 <밥그릇>도 기대된다.

데카상스와 교육팀, 차칸양 선배님께서 주신 코멘트를 반영하여 나는 2월 프리 북페어에 제출할 출간계획서를 작성할 것이다. 때 마침 읽게 된 <내 인생의 첫 책쓰기>가 내 인생 처음 하게 된 이 어려운 작업의 든든한 길라잡이가 되어 줄 것이다.

1. 내 책의 핵심을 정리할 것

제목/부제

가제1: (온 가족이) 함께 읽기

부제1: 책으로 소통하는 가족

키워드

가족, 책

핵심 메시지(1줄)

해체 위기의 온 가족이 모여 같은 책을 읽으며 서로 소통하고 성장해 나가는 이야기

차별화 포인트(3줄)

• 아빠, 엄마, 아이들 모두를 위한 책, 온 가족을 끌어들이다.

• 그림책, 문고판, 인문고전 등 장르를 넘나드는 구성

• 상처와 치유의 공존

독자를 정하고 독자에게 줄 수 있는 혜택 3가지를 약술할 것.

예상 독자: 아이가 있는 가족

• 온 가족이 함께 읽을 수 있는 책 정보 제공

• 가족에게 찾아온 위기를 온 가족이 함께 해결하는 바람직한 방안 제공

• 자녀 사교육의 대안 제시

코멘트 3가지

김*현 (과학강사)

이과 계통 종사자로서 그림책과 인문고전을 아이들과 함께 읽을 수 있도록 가이드해 주는 책의 필요성을 느끼고 있다. 문학과 철학을 중심으로 온 가족이 읽을 수 있는 책을 구성한 것은 좋으나, 과학과 수학 관련 책이 소개되지 않아 아쉽다. 이후 <함께 읽기 과학/수학편>도 나왔으면 좋겠다.

김*정 (독서동아리 회장, 독서지도사)

“독서 동아리가 거실과 안방, 식탁으로 들어오다.”

책 읽기는 혼자만의 작업이라고 생각하기가 일반적이며 더 나아가도 독서동아리 활동까지가 한계인 것이 현실이다. 가족 중 누구 하나라도 소외되지 않도록 구성한 책 선정이 인상적이다. 10가지 테마 중 한 가지 정도는 ‘나’에 대한 탐색을 할 수 있는 테마로 구성되었으면 좋겠다.

계*미 (사업가)

같은 책을 읽으면서, 각 가족 구성원의 서로 다른 생각과 느낌을 상세히 기술했으면 좋겠다.

2. 내 책의 참고도서를 정리할 것

내가 쓸 책과 관련된 20권의 책 리스트를 적고 그 책의 특징과 차별적인 요소를 간단히 정리할 것. 1월 중순부터 읽고 정리할 책을 우선순위에 따라 정하고 마감날짜를 정할 것.

참고도서

1. (1.19) 책으로 노는 집, 김청연/최화진
두 명의 신문 기자가 쓴 책으로 대화하고 소통하는 독서 가족 탐방기
2. (1.26) 아이를 읽는다는 것, 한미화
엄마 독서평론가가 천천히 고른 아이의 마음을 읽는 책 40)
3. (2.2) 그림책이 좋아서, 제님
보통 엄마가 엮은 그림책 로드맵, 감성을 키워주고 마음을 튼튼하게 해주는 그림책 읽어주기
4. (2.9) 10대에게 권하는 인문학, 연세대학교 인문학연구원
(연세대 인문학연구원 인문학자 5명이 풀어 쓴 최초의 청소년 인문서)
5. (2.16) 철학콘서트1, 황광우
노자의 도덕경에서 마르크스의 자본론까지 위대한 사상가 10인과 함께하는 철학의 대향연
6. (2.23) 철학콘서트2, 황광우
맹자의 혁명론에서 뉴턴의 만유인력까지 세상을 바꾼 사상가 10인의 위대한 생각들
7. (3.2) 철학콘서트3, 황광우
묵자의 사랑론부터 니체의 영겁회귀까지, 삶의 의미를 캐묻는 10인의 위대한 생각들
8. (3.9) 책 읽어주는 남자, 베른하르트 슐링크
내가 책을 읽어주는 것은 그녀에게 이야기하는 그리고 그녀와 이야기하는 내 나름의 방식이었다
9. (3.16) 기적의 필름클럽, 데이비드 길모어
영화 감상 홈스쿨링에 대한 아버지와 아들의 감동 스토리
10. (3.23) 성장을 위한 책 읽기, 안광복
철학교사 안광복이 고른 청소년 책
11. (3.30) 돈키호테, 세르반테스, 시공사
12. (4.6) 유토피아, 토머스 모어, 열린책들
13. (4.13) 전태일 평전, 조영래, 전태일재단
14. (4.20) 시골빵집에서 자본론을 굽다, 와타나베 이타루, 더숲
15. (4.27) 마르크스의 자본 판도라의 상자를 열다, 강신준, 사계절
16. (5.4) 국가, 플라톤, 숲
17. (5.11) 영원한 평화를 위하여, 칸트, 도서출판b
18. (5.18) 위대한 유산, 찰스디킨스, 민음사
19. (5.25) 논어, 공자, 홍익출판사
20. (6.1) 데미안, 헤르만 헷세, 민음사
21. (6.8) 심청전, 장철문, 창작과 비평사
22. (6.15) 바리데기, 송언, 한림출판사
 

3. 내 책의 목차를 구성할 것 (1페이지 이상)

서문: 온 가족이 함께 읽기를 시작하다 (칼럼 참조)

1부 가족에게 위기가 닥치다

엄마, 직장을 그만두다

아빠, 파업에 가담하다

해체 위기의 가족이 한데 뭉쳤다. (칼럼 참조)

아이들, 마음이 아파요 (미스토리 참조)

온 가족, 도서관 나들이를 시작하다

2부 온 가족, 함께 책을 읽다 (10가지 테마 40권의 책들)

10가지 테마의 40권의 책 이야기

각 테마 별 4종(그림책, 청소년문고, 문학, 철학)의 책으로 구성

1) 나, 의미와 소명

미스럼피우스, 버버러 쿠니(미국), 시공주니어

강아지똥, 권정생(한국), 길벗어린이

치킨마스크(그래도 난 내가 좋아), 우쓰기 미호(일본), 책 읽는 곰

도덕경, 노자, 현암사

2) 삶과 죽음

아빠 잘 있어요? 하세가와 요시후미(일본), 사계절

심청전, 장철문, 창작과 비평사

바리데기, 송언, 한림출판사

3) 가족

크리스마스의 기적, 천 츠위엔(대만), 미래아이

4) 형제

사자왕 형제의 모험, 아스트리드 린드그렌(스웨덴), 창비어린이

5) 우정

새로운 친구가 필요해, 아델하이트 다히메네(오스트리아), 미래아이

샬롯의 거미줄, E B 화이트, 시공주니어

데미안, 헤르만 헷세, 민음사

장자, 장자, 현암사

6) 학교, 배움

내 초능력이 사라진 날, 미카엘 에스코피에(프랑스), 주니어김영사

마틸다, 로알드 달(영국), 시공주니어

위대한 유산, 찰스디킨스, 민음사

논어, 공자, 홍익출판사

7) 국가, 평화

평화란 어떤 걸까? 하마다 게이코(일본), 사계절

기억전달자, 로이스 로리(미국), 비룡소

국가, 플라톤, 숲

영원한 평화를 위하여, 칸트, 도서출판b

8) 시간

나 하나로는 부족해, 피터 H. 레이놀즈(미국), 비룡소

모모, 미하엘 엔데(독일), 비룡소

시골빵집에서 자본론을 굽다 (천연균과 마르크스에서 찾은 진정한 삶의 가치와 노동의 의미), 와타나베 이타루, 더숲

마르크스의 자본 판도라의 상자를 열다, 강신준, 사계절

9) 일과 사람

일과 도구, 권윤덕(한국), 길벗어린이

태일이, 글/박태옥, 그림/최호철, 돌배게

전태일 평전, 조영래, 전태일재단

묵자, 기세춘, 바이북

10) 성장, 이상

창 너머, 찰스 키핑(영국), 시공주니어

바르톨로메는 개가 아니다, 라헐 판 코에이(오스트리아), 사계절

돈키호테, 세르반테스, 시공사

유토피아, 토머스 모어, 열린책들

3부 온 가족, 함께 성장하다

엄마, 다시 시작하다 (미스토리 참조)

아빠, 다시 제자리로

스스로 자라는 아이들

존재의 의미 (칼럼 참조)

3년 간의 변화 (칼럼 참조)

부록

친구와 함께 읽기 좋은 우정 그림책들